Zorganizowanie lokalnej konferencji promującej energię z OZE

W dniu 25 maja 2017r. o godzinie 16.00 w naszym Gimnazjum odbyła się zorganizowana przez nas konferencja dotycząca odnawialnych źródeł energii (OZE) oraz fotowoltaiki. Towarzyszyła jej wystawa prac uczniów Szkoły Podstawowej  wykonanych w ramach konkursu ogłoszonego przez nasz zespół konkursowy „Odnawialne źródła energii”.

Adresatami konferencji była społeczność lokalna, czyli właściciele domów jedno- i wielorodzinnych z sąsiedztwa, a także przedstawiciele władz gminy. Celem było przekazanie wiedzy na temat energii fotowoltaicznej oraz zapoznanie publiczności z praktycznymi możliwościami wykorzystania mikroinstalacji fotowoltaicznych w budynkach mieszkalnych. 

Naszą uroczystość objął patronatem Wójt Gminy Ruda Maleniecka Leszek Kuca, który dokonał uroczystego otwarcia konferencji. Ponadto gościliśmy eksperta w dziedzinie fotowoltiki pana Michała Nowakowskiego ze Staropolskiego Związku Miast i Gmin w Końskich oraz panią dyrektor oddziału Banku Ochrony środowiska w Kielcach –  Edytę Sidło oraz jej asystentkę  Annę Madej – Michalską oraz panią dyrektor Publicznego Gimnazjum w Rudzie Malenieckiej Urszulę Piwowarczyk.

Na naszą konferencję przybyło ponad siedemdziesiąt osób, ciekawych nowoczesnych rozwiązań  w zakresie energii słonecznej i możliwości dofinansowań do instalacji fotowoltaicznych. Wśród przybyłych byli mieszkańcy, sołtysi i radni gminy. Wszyscy zapisywali się na listę obecności u naszych koleżanek Dominiki Pękali i Oli Zawiszy, które witały gości i rozdawały materiały promocyjne.

Oprócz tego, że uczestnicy konferencji mogli dowiedzieć się wielu rzeczy na temat OZE a w szczególności fotowoltaiki, mieli również okazję zadać nurtujące ich pytania i uzyskać odpowiedź eksperta. 

Podczas konferencji rozdawaliśmy jej uczestnikom wykonane przez nas ulotki oraz materiały promocyjne BOŚ.

Zapraszamy na konferencję

W dniu 25 maja 2017r. o godzinie 16.00 w naszym Gimnazjum odbyła się zorganizowana przez nas konferencja dotycząca odnawialnych źródeł energii (OZE) oraz fotowoltaiki. Towarzyszyła jej wystawa prac uczniów Szkoły Podstawowej  wykonanych w ramach konkursu ogłoszonego przez nasz zespół konkursowy „Odnawialne źródła energii”.

Adresatami konferencji była społeczność lokalna, czyli właściciele domów jedno- i wielorodzinnych z sąsiedztwa, a także przedstawiciele władz gminy. Celem było przekazanie wiedzy na temat energii fotowoltaicznej oraz zapoznanie publiczności z praktycznymi możliwościami wykorzystania mikroinstalacji fotowoltaicznych w budynkach mieszkalnych. 

Naszą uroczystość objął patronatem Wójt Gminy Ruda Maleniecka Leszek Kuca, który dokonał uroczystego otwarcia konferencji. Ponadto gościliśmy eksperta w dziedzinie fotowoltiki pana Michała Nowakowskiego ze Staropolskiego Związku Miast i Gmin w Końskich oraz panią dyrektor oddziału Banku Ochrony środowiska w Kielcach –  Edytę Sidło oraz jej asystentkę  Annę Madej – Michalską oraz panią dyrektor Publicznego Gimnazjum w Rudzie Malenieckiej Urszulę Piwowarczyk.

Na naszą konferencję przybyło ponad siedemdziesiąt osób, ciekawych nowoczesnych rozwiązań  w zakresie energii słonecznej i możliwości dofinansowań do instalacji fotowoltaicznych. Wśród przybyłych byli mieszkańcy, sołtysi i radni gminy. Wszyscy zapisywali się na listę obecności u naszych koleżanek Dominiki Pękali i Oli Zawiszy, które witały gości i rozdawały materiały promocyjne.

Oprócz tego, że uczestnicy konferencji mogli dowiedzieć się wielu rzeczy na temat OZE a w szczególności fotowoltaiki, mieli również okazję zadać nurtujące ich pytania i uzyskać odpowiedź eksperta. 

Podczas konferencji rozdawaliśmy jej uczestnikom wykonane przez nas ulotki oraz materiały promocyjne BOŚ.

Przeprowadzenie apelu szkolnego

W ramach obchodów Dnia Ziemi 27 kwietnia b.r. zorganizowaliśmy apel dotyczący odnawialnych źródeł energii. 

Podczas apelu przedstawiliśmy przygotowaną przez nas prezentację dotyczącą odnawialnych źródeł energii a głównie fotowoltaiki oraz zapoznaliśmy naszych kolegów i koleżanki z działaniami w pierwszym etapie konkursu. Zaprezentowaliśmy ważne informacje na temat rynku energii odnawialnej, doboru i budowy paneli fotowoltaicznych. Istotną rzeczą, na jaką zwróciliśmy uwagą, były sposoby oszczędzania energii elektrycznej oraz kalkulacja ekonomiczna i możliwości dofinansowania. Aby przybliżyć słuchaczom poruszaną przez nas tematykę, pokazaliśmy również dwa filmy z dostępnych materiałów programu „Postaw na słońce” o Odnawialnych Źródłach Energii oraz Fotowoltaika – zasada działania i budowa. Po prezentacji uczniowie mieli możliwość zadawania nam pytań. Interesowało ich np. który rodzaj energii pozyskiwanej z OZE jest według nas najbardziej opłacalny, czy pozyskiwanie energii słonecznej jest u nas opłacalne, skoro przez znaczną część roku brakuje słońca. Pytania dotyczyły też możliwości dofinansowania montażu paneli fotowoltaicznych.  Nasi koledzy uważnie słuchali naszej prezentacji, ponieważ po jej zakończeniu odbył się międzyklasowy konkurs z wiedzy o OZE. Nauczyciele uczestniczący w apelu oraz uczniowie, którzy dotychczas nie otrzymali ulotek przygotowanych przez zespół konkursowy, mieli okazję dostać je podczas spotkania.

Promocja OZE i fotowoltaiki w środowisku szkolnym

W ramach promocji wiedzy na temat energetyki przeprowadziliśmy wiele akcji:

• wykonaliśmy plakaty, które rozwieszone zostały na  korytarzach szkolnych
• wykonaliśmy i rozdali wśród społeczności szkolnej przygotowane przez nas ulotki na temat fotowoltaiki
• wykonaliśmy gazetkę ścienną na temat źródeł energii w tym fotowoltaiki

• przeprowadziliśmy konkurs wiedzy o OZE wśród uczniów naszej szkoły

• podstawowe informacje o źródłach energii przekazaliśmy uczniom miejscowej szkoły podstawowej oraz przeprowadziliśmy konkurs plastyczny dotyczący OZE wśród uczniów szkoły podstawowej 
• przygotowaliśmy happening podczas którego rozdawaliśmy wykonane przez nas ulotki o fotowoltaice, oraz informowaliśmy o organizowanej przez nas konferencji

Hura, mamy piąte miejsce po I etapie

Cieszymy się bardzo. Po pierwszym etapie konkursu zajęliśmy wysoka piątą pozycję na ponad 100 zgłoszonych zespołów. Pozycja ta wpłynie na nas mobilizująco podczas pracy nad zadaniami z II etapu.

Praktyczne zadania wykonane przez zespół w I etapie konkursu

Konkurs składa się z dwóch etapów:
1. Energia słońca dla domu.
2. Zarabiaj na słońcu.

W I etapie wykonaliśmy następujące działania (dotyczyły 6 budynków jednorodzinnych):

·         Zbieranie informacji o ilości urządzeń elektrycznych, świetlówek, żarówek itp.,

·         Spisywanie ich mocy oraz oszacowanie czasu ich działania,

·    Wprowadzenia danych do kalkulatora pozwalającego obliczyć zużycie energii elektrycznej w budynku ponadgimnazjalnym.

·         Analiza wyników obliczeń,

·         Wykreślenie wykresu kołowego i jego interpretacja,

·    Obliczenia uciążliwości dla środowiska budynku mieszkalnego: emisja CO2 i jego kompensacja ekologiczna,

·         Dobór modułów fotowoltaicznych i kalkulacja ekonomiczna. 

Wszystkie wyliczenia wykonywaliśmy w specjalnych kalkulatorach, z których każdy może skorzystać wykonując wyliczenia dla własnego domu. Kalkulatory znajdują się na stronie programu: http://www.postawnaslonce.pl.

Sposoby oszczędzania energii elektrycznej w domu

1. Wyłączać komputer, telewizor i radio, a ładowarkę usuwać z gniazdka, jeżeli tych urządzeń w tej chwili nie używamy.
2. Wyłączyć wszystkie urządzenia biurowe na noc, na weekend 
3. oraz podczas dłuższych okresów bezczynności.
4. Nie pozostawiać urządzeń w trybie czuwania – świecąca dioda na  urządzeniu wskazuje, że nadal zużywa ono energię.
5. Wymienić żarówki na świetlówki energooszczędne i gasić niepotrzebne światło.
6. Nie pozostawiać zbyt długo otwartego okna. Jeżeli jest za gorąco – zmniejszyć ogrzewanie.
7. Wychodząc z domu – zmniejszyć ogrzewanie.
8. Gotować tylko tyle wody ile wykorzystamy.
9. Gotować zawsze z pokrywką – będzie szybciej i taniej.
10. Korzystać z prysznica zamiast kąpieli w wannie.
11. Nie trzymać lodówki zbyt długo otwartej – będzie potrzebowała więcej energii, żeby znów obniżyć temperaturę.

Jakie korzyści czerpiemy z stosowania fotowoltaiki?

Trwałość. Panele słoneczne charakteryzują się dużą odpornością na warunki atmosferyczne (np. grad) dzięki użyciu hartowanego szkła, foli ochronnej EVA oraz ramy aluminiowej usztywniającej całość

Oszczędność. Instalacja solarna chroni przed częstymi podwyżkami cen prądu. W ostatnich latach ceny prądu rosły średnio o 5 % rocznie. Planowana kosztowna modernizacja polskiego sektora energii wpłynie na dalsze podwyżki rachunków.

Ochrona środowiska. System fotowoltaiczny jako odnawialne źródło energii nie generuje zanieczyszczenia powietrza (zerowa emisja gazów cieplarnianych). Po okresie użytkowania panele podlegają recyclingowi.

Bezpieczeństwo. Zabezpieczenia przeciwprzepięciowe w inwerterze oraz automatyczne odcięcie prądu przy wykryciu minimalnej różnicy potencjałów gwarantują bezpieczeństwo całego systemu.

Samoobsługa. System fotowoltaiczny jest samoobsługowy. Niemniej zalecane są okresowe przeglądy serwisowe, by utrzymać maksymalną moc systemu.

Możliwości wsparcia finansowania mikroinstalacji OZE dla indywidualnych odbiorców

Koszt mikroinstalacji OZE możemy ograniczyć starając się o dofinansowanie z programu Prosument na lata 2014 – 2020, zarządzanego przez Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej (NFOŚiGW). 

W ramach programu preferowane są stosunkowo niewielkie instalacje służące do produkcji energii elektrycznej lub ciepła. Dotacja do fotowoltaiki wynosiła w latach 2014-2015 40% a po 2015 roku wynosi 30%. 

Budżet programu wynosi 800 mln zł.

Niektóre banki oferują wsparcie finansowania mikroinstalacji OZE dla indywidualnych odbiorców, np. Bank Ochrony Środowiska S.A., który wspiera sektor OZE zapewniając dogodne rozwiązania finansowe dla jego dynamicznego rozwoju.

Kim jest prosument?

Zgodnie z wpisaną do ustawy o OZE definicją, przez prosumenta rozumie się „odbiorcę końcowego dokonującego zakupu energii elektrycznej na podstawie umowy kompleksowej, wytwarzającego energię elektryczną wyłącznie z odnawialnych źródeł energii w mikroinstalacji w celu jej zużycia na potrzeby własne”.

Zmiana z konsumenta energii na jej producenta nie jest trudna, pod warunkiem dobrego wykorzystania programów pomocowych lub dotacji.

Dofinansowanie przedsięwzięć obejmuje zakup i montaż nowych instalacji 

i mikroinstalacji odnawialnych źródeł energii do produkcji energii elektrycznej lub ciepła.

Beneficjentami programu mogą być osoby fizyczne, spółdzielnie mieszkaniowe, wspólnoty mieszkaniowe oraz jednostki samorządu terytorialnego. 

Czynniki sprzyjające i ograniczające wydajność systemu fotowoltaicznego

1       Istnieją czynniki sprzyjające wydajności systemu fotowoltaicznego. Są to:

a). Natężenie promieniowania słonecznego   padającego na moduł. Nie oznacza to, że moduły fotowoltaiczne nie pracują np. w pochmurne dni czy pod wieczór - po prostu wtedy ich wydajność jest znacznie mniejsza. To samo dotyczy miesięcy zimowych.

b). Kąt pod jakim promieniowanie pada. Optymalne ustawienie to pochylenie paneli fotowoltaicznych 30-40 stopni na południe.  Każde odchylenie od kierunku południowego oraz pochylenie poza wskazany zakres będzie skutkowało spadkiem produkowanej rocznie energii.  

c). Sposób montażu instalacji. Stosując te same komponenty najwyższy uzysk będą miały instalacje wolnostojące, które naturalnie będą schładzane przez swobodny przepływ powietrza. Montaż generatora fotowoltaicznego na dachu przy zachowaniu odstępów umożliwiających wentylację zmniejsza wydajność w stosunku do instalacji wolnostojącej o 2-5%.

d). Technologia wykorzystanych do produkcji paneli fotowoltaicznych. Uzyskanie wysokiej wydajności głównie zależy od parametrów komponentów głównie paneli fotowoltaicznych i inwertera.

Zasada działania fotowoltaiki

Zjawisko fotowoltaiczne polega na powstawaniu siły elektromotorycznej w ciele stałym pod wpływem promieniowania słonecznego. Efekt fotowoltaiczny jest wykorzystywany  w ogniwach fotowoltaicznych - urządzeniach, które produkują energię elektryczną bezpośrednio z promieniowania słonecznego.  Ogniwo fotowoltaiczne to krzemowa płytka półprzewodnikowa, wewnątrz której istnieje bariera potencjału (pole elektryczne), w postaci złącza p-n (positive - negative). Padające na fotoogniwo promieniowanie słoneczne wybija elektrony z ich miejsc w strukturze półprzewodnika, tworząc pary nośników o przeciwnych ładunkach (elektron z ładunkiem ujemnym i z ładunkiem dodatnim „dziura”, powstała po jego wybiciu). Ładunki te zostają następnie rozdzielone przez istniejące na złączu p-n pole elektryczne, co sprawia, że w ogniwie pojawia się napięcie stałe DC, które później jest przetwarzane w falowniku  na napięcie przemienne AC.

Instalacja podłączona do sieci (on grid) - w tym typie instalacji energia elektryczna z modułów fotowoltaicznych w postaci prądu stałego jest zmieniana przez falownik na prąd przemienny o odpowiednich parametrach i następnie wykorzystywana na potrzeby pracy urządzeń domowych.  Nadwyżki energii sprzedawane są do sieci energetycznej.

Instalacja wyspowa  (off grid) - w tym typie instalacji energia elektryczna z modułów fotowoltaicznych w postaci prądu stałego jest zmieniana przez falownik na prąd przemienny o odpowiednik parametrach i następnie wykorzystywana jest na potrzeby pracy urządzeń domowych. Nadwyżki energii poprzez regulator wykorzystywane są do ładowania akumulatorów w celu późniejszego wykorzystania zgromadzonej energii.

Sytuacja Polski na tle innych krajów w aspekcie korzystania z OZE

W Polsce w 2014r. rzeczywisty udział energii ze źródeł odnawialnych wyniósł ok. 12%. Państwa, które są w czołówce z OZE produkują ok. 40% energii, a Szwecja nawet ponad 50%. Natomiast państw tj. Malta i Luksemburg z OZE produkują ok. 5% energii. Energia pozyskiwana z OZE jest odpowiednio do swojej postaci, zamieniana w elektrowniach, ciepłowniach lub elektrociepłowniach na energię elektryczną lub energię cieplną.

Wyczerpywanie się surowców mineralnych

Wraz z wzrostem liczby ludności na świecie, zmniejszają się zasoby naszej planety. Ich wyczerpanie doprowadzi do ogromnych zmian. Ludzie powinni z rozsądkiem rozporządzać tymi surowcami, gdyż kiedyś mogą się one wyczerpać.

Ocenia się, że najdłużej, bo jeszcze przez prawie 220 lat, będzie można korzystać ze złóż węgla, o wiele krócej - ponad 60 lat - trwać będzie eksploatacja gazu ziemnego, zaś ropy naftowej wystarczy na jakieś 30-40 lat. Perspektywa wyczerpania się wszystkich tych surowców, jak również szkody, powodowane w środowisku przez ich wykorzystywanie, sprawiają, że ludzie już teraz poszukują alternatyw.

Skutki, do których prowadzi wyczerpywanie się surowców energetycznych:

• Konflikty polityczne

• Ubóstwo krajów, które nie posiadają zasobów surowców

• Restrukturyzacja gospodarki kraju

• Zmiany ekonomiczne

Odnawialne Źródła Energii

Odnawialne Źródła Energii to takie, których zasoby uzupełniają się w naturalnych procesach, co praktycznie pozwala traktować je jako niewyczerpalne. Odnawialne źródła energii (OZE) stanowią alternatywę dla tradycyjnych nieodnawialych nośników energii (paliw kopalnych). Pozyskiwanie energii z tych źródeł jest, w porównaniu do źródeł tradycyjnych, bardziej przyjazne środowisku naturalnemu. Wykorzystywanie OZE w znacznym stopniu zmniejsza szkodliwe oddziaływanie energetyki na środowisko naturalne, głównie poprzez ograniczenie emisji szkodliwych substancji, zwłaszcza gazów cieplarnianych.

Do odnawialnych źródeł energii wlicza się energię słoneczna, wodną, wiatrową, pływów oraz fal morskich, jak również energie biomasy. Najbardziej cenna jest forma energii końcowej, energia elektryczna, która sprawnie oraz bez skażenia środowiska zamienia się w energię użytkową.

Jak dzielimy źródła energii?

Energia była, jest i będzie niezbędna człowiekowi w życiu. Jej forma, postać oraz zastosowanie może być przeróżne, ale głównie konieczna jest nam ona przy wyrobach przemysłowych, transporcie, nagrzewaniu oraz oświetleniu. Źródła energii można podzielić na dwie podstawowe grupy: 

•  odnawialne - ich zasoby same się odnawiają, czyli można je uważać za praktycznie niewyczerpalne
• nieodnawialne - ich wykorzystanie postępuje znacznie szybciej niż naturalne odtwarzanie, gdyż proces ten jest bardzo długotrwały i wymaga szczególnych warunków

 

Witamy !!!

Cześć, jesteśmy zgraną paczką dziesięciu osób z klasy 2  Gimnazjum w Rudzie Malenieckiej .

Lubimy cieszyć się życiem, interesujemy się otaczającym światem, lubimy przyrodę i chcielibyśmy, żeby ten świat w niezmienionej formie pozostał dla przyszłych pokoleń. Jednak ciągle słyszymy o degradacji, jaka postępuje na Ziemi w wyniku działalności człowieka. Nad Polską powietrze jest zanieczyszczone szczególnie zimą, w wyniku ogrzewania mieszkań. Postanowiliśmy wziąć udział w ogólnopolskim konkursie "Postaw na słońce". Jego głównym organizatorem jest Fundacja Banku Ochrony Środowiska. Cele projektu to: upowszechnienie wśród młodego pokolenia wiedzy na temat korzyści środowiskowych i ekonomicznych, jakie daje wykorzystywanie odnawialnych źródeł energii, a w szczególności ogniw fotowoltaicznych  oraz przedstawienie praktycznych możliwości zastosowania ogniw fotowoltaicznych w funkcjonowaniu domów jednorodzinnych i upowszechnienie tej wiedzy wśród społeczności lokalnych. Będziemy się z Wami dzielić zdobytą przez nas wiedzą  oraz zapoznamy Was z naszymi działaniami  podczas realizacji projektu. 

Zachęcamy do śledzenia naszego bloga.

Oto zdjęcie naszej grupy :